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在数据可视化中,我们关注的是“数据”这个词,但“可视化”这个词更为重要。当我们用 Excel 来分析数据时,我们可以用 Excel,但是现在我们开始使用 TB 级的数据,随着我们收集越来越多的数据,我们将要展示的,或者过去沉淀的经验,但是对信息和手段的分析,已经经历了巨大的变化。
现在“数据可视化”所探索的内容,是如何将海量的数据转化成为可视化交互的图像,以增强人的认知能力,达到发现、解释、分析、探索、决策和学习的目的?
最近国内疫情发展还是一个非常严峻,我们可以在看疫情相关信息的时候会发现,比如工作人员的流动轨迹信息等,如果企业数据少的时候,可能需要我们会看一下,但是因为如果这些数据多的时候浏览起来是不是很费劲?
但是如果我们换个角度来看,比如一个动态的可视化图表,比如这个: 人员流动,也是很多信息,但是并不无聊,我甚至喜欢看一会儿。
总之,我们如何将这些数据转换成动态可视化图表,使数据看起来更加直观。
接下来,小编将向您介绍如何在迪赛智慧数数字可视化交互平台中利用飞线图让您的数据流动起来。
操作步骤:
1)打开迪赛智慧数可视化进行互动教学平台,在“设计管理界面”的左侧菜单中点击【组件】、选择【地图】,然后可以选择【飞线地图】,点击拖拽到设计模式画布,就可以直接生成一个图例。如下图,简单问题一步我们就可以得到实现图例展示。
2)配置数据(可以选择简单和专业配置模式)。
a、如下图所示,小编辑器是在专业模式下,点击自定义修改,将调查数据复制粘贴到相应区域,然后刷新,就可以立即显示效果进行分析。
b、当然也可以使用简单模式修改配置数据源(点击内容或列名单元格进行修改;右键单击内容或列名单元格以显示操作菜单;按住Shift键可选择多行或多列。),根据自身情况,采用不同的模式,配置更加方便灵活,达到同样的效果显示。修改或粘贴数据后,点击【预览】按钮,显示数据,如图:
简单和专业人才配置管理模式,灵活选择,满足企业不同工作人员的需求,展示同样的效果,让操作更简单方便。(这里发展需要学生注意第一列的10000是中国地图编码,我们可以在做数据的时候能够根据研究不同的地区编码不一样。)
3)数据进行配置方式完成,你还可以通过根据市场需求来调整组件的颜色、背景等属性(如下图),平台发展提供了7大类个性化服务属性供你选择,完美主义实现你的个性化转换。
此时,飞线图的动态可视化配置已经完成,是不是很简单?你也可以根据自己的需要制作动画来个性化你的数据可视化效果。
以下是小编根据调查对全国疫情防控数据的监测分析,最终达到的大屏幕效果。
迪赛智慧数可视化互动教学平台,还有我们更多信息可视化组件等你来体验!欢迎访问网络平台可以免费注册并使用!制作一个属于你的数据可视化图表及分析大屏。